Bo’lajak Xorijiy Til O’qituvchisining Kasbiy-Ijodiy Kompetentligini Rivojlantirishning Didaktik Tamoyillari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21002059Anahtar Kelimeler:
Kasbiy-ijodiy kompetentlik, Xorijiy til o'qituvchisi, Didaktik tamoyillar, Kompetensiyaviy yondashuv, İjodiy fikrlash, Mustaqil ta'lim, Pedagogik texnologiyalarÖzet
Ushbu maqolada bo'lajak xorijiy til o'qituvchilarining kasbiy-ijodiy kompetentligini rivojlantirishning didaktik tamoyillari tadqiq etilgan. Maqolada xalqaro va milliy ta'lim standartlari, ilg'or pedagog olimlarning nazariy qarashlari hamda Finlyandiya, Germaniya va Yaponiya kabi rivojlangan mamlakatlar tajribasi tahlil qilingan. Tadqiqot natijalarida kompetensiya tushunchasi, uning tarkibiy qismlari va bo'lajak xorijiy til o'qituvchilarining kasbiy-ijodiy kompetentligini rivojlantirishda mustaqil ta'lim, ijodiy fikrlash va innovatsion yondashuvlarning ahamiyati asoslab berilgan. Maqolada, shuningdek, kasbiy-ijodiy kompetentlikning asosiy turlari va ularni rivojlantirishning didaktik tamoyillari tavsiya etilgan.
Ek Dosyalar
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2026 Türk Dünyası ve Türkçe Öğretimi

Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.







